“五月婷婷六月激情”像一幅由初夏铺开的青春画卷：五月的风还带着春天的清润，，，，，，六月的阳光已经有了盛夏的明亮。。。。。；；；；；；；；境橹Γ窒锝ヅ艘菜坪醣患窘诨叫眩敢獍涯谛牡娜韧党隼矗严胱龅氖乱徊讲阶龀伞！！。。。这里的“激情”，，，，，，是面对生涯时的周到与勇气；；；；；；；；“婷婷”则像画卷中一个爽朗的身影，，，，，，让五月与六月有了可亲可感的故事。。。。。。

五月：热意从一场相遇起头

五月初，，，，，，旧街区的梧桐刚刚长出一层浅绿。。。。。。沿河的石板路被雨水洗得发亮，，，，，，晚上时辰，，，，，，风从河面绰反，，，，，，带着泥土和青草的气味。。。。。。婷婷在社区文化站做自愿活动，，，，，，掌管整顿一间闲置多年的幼屋。。。。。。屋里有褪色的木桌、几只旧书架，，，，，，还有一架必要沉新调音的立式钢琴。。。。。。她没有急着把所有装璜得焕然一新，，，，，，而是先推开窗，，，，，，让阳光照进来，，，，，，再一点点排除积灰。。。。。。

周野是街区里的青年摄影师，，，，，，受邀为文化站纪录刷新过程。。。。。。第一次碰头时，，，，，，他正蹲在门边拍摄一束落在地板上的光。。。。。。婷婷抱着一摞书经过，，，，，，笑着问他：“拍一间空屋子，，，，，，也能拍出故事吗？？？？？？”周野回覆：“故事不愿定在屋里，，，，，，也可能在愿意把它沉新打开的人身上。。。。。。”一句寻常的话，，，，，，给忙乱的下午添了几分轻快。。。。。。

两幼我很快有了共同的指标：赶在六月的街区艺术日之前，，，，，，把这间幼屋造成能够想书、听音乐、办展览的处所。。。。。。婷婷列出算帐、建补、借书和排练的铺排，，，，，，周野则起头拍摄街坊们的旧照片与日常生涯。。。。。。打算并不巨大，，，，，，却让人愿意行动。。。。。。有人送来几盆绿植，，，，，，有人拿出闲置的灯具，，，，，，左近店东还承诺助忙建好门口的长椅。。。。。。五月的周到，，，，，，就这样从两幼我的想头，，，，，，造成一群人的合作。。。。。。

一间幼屋，，，，，，装下很多人的心愿

刷新期间，，，，，，婷婷每天放学般定时呈此刻文化站——她实现自己的工作后，，，，，，便换上围裙，，，，，，持续整顿房间。。。。。。她把书按主题分好，，，，，，在每本书的扉页贴上一张幼卡片，，，，，，约请借阅者写下喜欢的一句话。。。。。。周野把相机架在窗边，，，，，，纪录木桌沉新上漆、旧钢琴复原声音、墙面挂上照片的过程。。。。。。镜头里的人有白发老人，，，，，，也有抱着画板的孩子；；；；；；；；他们做的事各不一样，，，，，，却都让这间屋子一点点有了温度。。。。。。

最难的是钢琴。。。。。。琴键有几处发涩，，，，，，琴音也不够准。。。。。。街区里一位退休音乐教员听说后，，，，，，带着工具过来查抄，，，，，，还找来几个年轻人助忙转移琴身。。。。。。建理那天，，，，，，嫘蚊擦拭琴盖，，，，，，周野在旁边递工具，，，，，，教员一壁调弦，，，，，，一壁讲起自己年轻时在剧团伴奏的经历。。。。。。窗表的雨下了又停，，，，，，屋里断断续续响起音阶。。。。。。那一刻，，，，，，各人忽然感触，，，，，，所谓焕新并不是把旧器材全数换掉，，，，，，而是让它沉新参加生涯。。。。。。

婷婷也在这段忙侣凤变得更坚定。。。。。。起初她不安打算赶不上变动，，，，，，怕来的人不够多，，，，，，怕安插得不够好。。。。。？？？？？？擅看慰醇用褡远斡耄土炻裕录的价值不只在最后出现得多美丽，，，，，，也在于有人愿意一路实现。。。。。。五月的激情因而不是一阵短暂的兴奋，，，，，，而是反复整顿、沟通、建补之后依然留下的耐心。。。。。。

六月：从筹备走向开放

六月到来时，，，，，，雨水变得密集，，，，，，午后的天空时时在明亮与阴云之间转换。。。。。。文化站门前的花盆冒出新叶，，，，，，墙上的照片也逐步排满。。。。。。周野将一组街区影像取名为《窗边的日常》，，，，，，画面里有早晨开门的早餐铺、放学后追赶的孩子、坐在长椅上谈天的老人，，，，，，还有婷婷站在书架前当真贴标签的背影。。。。。。照片没有刻意钻营热烈，，，，，，却让人看见一条街若何被生涯照亮。。。。。。

艺术日那天，，，，，，气象出奇地晴朗。。。。。。幼屋门口挂起手写的布旗，，，，，，长桌上摆着居民带来的点心和饮料。。。。。。孩子们在墙边展示画作，，，，，，音乐教员坐到钢琴前，，，，，，弹起一首熟悉的旋律。。。。。。婷婷掌管介绍活动，，，，，，她原先筹备了很长的开场词，，，，，，真正站到各人刻下时，，，，，，却只说了几句朴素的话：“这间屋子正本很安静，，，，，，此刻有了你们的声音。。。。。。但愿以来每个通常的日子，，，，，，也都能在这里留下痕迹。。。。。。”人群里响起掌声，，，，，，周野按下快门，，，，，，把那一刻留在照片里。。。。。。

活动实现后，，，，，，各人没有立刻散去。。。。。。有人助忙清算桌椅，，，，，，有人留下来借书，，，，，，还有邻居询问能不能每周办一次想书会。。。。。。忙了一成天的婷婷坐在门边，，，，，，手上沾着颜料，，，，，，鞋边也溅了雨点。。。。。。周野递给她一杯温水，，，，，，说这场活动对照片里看起来还要热烈。。。。。。她望着沉新亮起灯光的幼屋，，，，，，笑着回覆：“最好的处所不是被安插出来的，，，，，，是被各人一次次用起来的。。。。。。”

热烈不只是一瞬间

五月与六月在这段故事里并非截然分隔的两页。。。。。。五月代表萌芽：一个设法被说出口，，，，，，一扇久关的窗被推开；；；；；；；；六月代表成长：更多人参与，，，，，，最初的欲望起头占有持续下去的法子。。。。。。婷婷和周野的相遇，，，，，，也没有靠戏剧化的转折推动，，，，，，而是在共同做事的日子里，，，，，，慢慢生出理解与信赖。。。。。。一个长于组织，，，，，，一个善于观察，，，，，，他们从彼此的行动中看见了对方珍惜生涯的方式。。。。。。

因而，，，，，，“五月婷婷六月激情”能够读作关于初夏、青春与成长的主题。。。。。。它写花木繁盛，，，，，，也写人与人之间的回应；；；；；；；；写热烈的表情，，，，，，更写周到落到具体生涯之后的样子。。。。。。激情不是始终兴奋，，，，，，也不长短要轰轰烈烈，，，，，，而是在疲乏时仍愿意把椅子摆好，，，，，，鄙人雨时记得替书架遮挡，，，，，，在一场活动实现后还想着下一次相聚。。。。。。

比及六月的晚风吹过街角，，，，，，文化站窗内仍有灯光。。。。。。有人想书，，，，，，有人练琴，，，，，，有人翻看墙上的照片。。。。。。婷婷把新收到的书放上架，，，，，，周野收起相机，，，，，，约好下周再来纪录想书会。。。。。。初夏的画卷还没有合上，，，，，，它将随着每一次相遇持续发展。。。。。。五月的热望留在六月，，，，，，六月的明亮也将陪同之后的日子；；；；；；；；这份平实而鲜活的力量，，，，，，正是青春开放时最动人的荣耀。。。。。。